找寻一滴水的“来时路”
找寻一滴水的“来时路”
找寻一滴水的“来时路”清晨5点,首都师范大学附属小学(fùshǔxiǎoxué)四年级的学生们早早来到学校,他们(tāmen)小心翼翼地捧着贴有“北京水样”标签的水瓶(shuǐpíng),眼神中满是兴奋与期待。未来一周,他们将(jiāng)带着这瓶水跨越数千公里,溯源南水北调,找寻一滴水的“来时路”。
4月中旬,首师大附小与湖北丹江口市六里坪镇小学一起组织了一场主题为“探索祖国之美——筑梦饮水思源路(lù)”的手拉手(shǒulāshǒu)主题实践教育活动(huódòng),师生们沿南水北调(nánshuǐběidiào)(nánshuǐběidiào)中线、东线,用七天六夜丈量这条水脉。这是一场沿着南水北调线路对话山河的壮游之旅,更是一堂跨越3000多公里的“大思政课”。
站在(zài)丹江口水库的大坝上,水天相接的水面一望无际,师生们(men)不约而同地屏住了呼吸。“原来我们(wǒmen)的饮用水就是从这里来的啊,真是太神奇了!”
取水仪式是此次活动的重要环节。学生(xuéshēng)们穿着整齐的校服,神情庄重地列队在取水点。接过盛满(shèngmǎn)丹江口水库水样的瓶子时,他们的双手微微颤抖,“把这瓶水(zhèpíngshuǐ)带回北京,让爸爸妈妈也看看”。
这瓶水让他们深刻理解了“饮水思源(yǐnshuǐsīyuán)”的真意。
“库区拆迁那天下着雨,但大伙儿都说清水北送更要紧。”探访南水北调中线工程移民(yímín)村时,听着一位老人的叙述,曾经刷牙时常开着(kāizhe)水龙头的首师大附小学生邵梓轩,默默地把(bǎ)矿泉水瓶盖拧紧了。
研学旅行的(de)下一站是南水北调东线工程的起点江苏扬州(yángzhōu)。师生(shīshēng)们来到位于扬州的江都水利枢纽,在巨大的水泵轰鸣声中听工程师介绍:“东线工程南北落差40余米,为此我们国家建设了51座泵站接力托举,长江水‘爬着楼梯’去北方(běifāng),创造了世界水利史奇迹。”
7天的(de)行程,让学生们(men)读懂了比课堂讲述更生动的南水北调故事。对此,首都师范大学附属小学校长(xiàozhǎng)亓刚感触颇深:“这次实践教育活动,让孩子们走出去感悟(gǎnwù)祖国之美,用实际行动来涵养孩子们的家国情怀。”
“所有(suǒyǒu)的(de)出发,都是为了更好的归来。”结营仪式上,活动组织策划者之一、世界运河(yùnhé)城市(chéngshì)Canal Walk(运河漫步)行动组委会主席程颢说,孩子们看过建设者的手,听过(tīngguò)长江的浪,记住了南水北调的温度。这些思政元素就像融合到一起的水,当他们带着“江河同源”的信念走向四方,便是(biànshì)这场研学最好的“归来”。(通讯员 陶玲娣 本报记者 李澈)
清晨5点,首都师范大学附属小学(fùshǔxiǎoxué)四年级的学生们早早来到学校,他们(tāmen)小心翼翼地捧着贴有“北京水样”标签的水瓶(shuǐpíng),眼神中满是兴奋与期待。未来一周,他们将(jiāng)带着这瓶水跨越数千公里,溯源南水北调,找寻一滴水的“来时路”。
4月中旬,首师大附小与湖北丹江口市六里坪镇小学一起组织了一场主题为“探索祖国之美——筑梦饮水思源路(lù)”的手拉手(shǒulāshǒu)主题实践教育活动(huódòng),师生们沿南水北调(nánshuǐběidiào)(nánshuǐběidiào)中线、东线,用七天六夜丈量这条水脉。这是一场沿着南水北调线路对话山河的壮游之旅,更是一堂跨越3000多公里的“大思政课”。
站在(zài)丹江口水库的大坝上,水天相接的水面一望无际,师生们(men)不约而同地屏住了呼吸。“原来我们(wǒmen)的饮用水就是从这里来的啊,真是太神奇了!”
取水仪式是此次活动的重要环节。学生(xuéshēng)们穿着整齐的校服,神情庄重地列队在取水点。接过盛满(shèngmǎn)丹江口水库水样的瓶子时,他们的双手微微颤抖,“把这瓶水(zhèpíngshuǐ)带回北京,让爸爸妈妈也看看”。
这瓶水让他们深刻理解了“饮水思源(yǐnshuǐsīyuán)”的真意。
“库区拆迁那天下着雨,但大伙儿都说清水北送更要紧。”探访南水北调中线工程移民(yímín)村时,听着一位老人的叙述,曾经刷牙时常开着(kāizhe)水龙头的首师大附小学生邵梓轩,默默地把(bǎ)矿泉水瓶盖拧紧了。
研学旅行的(de)下一站是南水北调东线工程的起点江苏扬州(yángzhōu)。师生(shīshēng)们来到位于扬州的江都水利枢纽,在巨大的水泵轰鸣声中听工程师介绍:“东线工程南北落差40余米,为此我们国家建设了51座泵站接力托举,长江水‘爬着楼梯’去北方(běifāng),创造了世界水利史奇迹。”
7天的(de)行程,让学生们(men)读懂了比课堂讲述更生动的南水北调故事。对此,首都师范大学附属小学校长(xiàozhǎng)亓刚感触颇深:“这次实践教育活动,让孩子们走出去感悟(gǎnwù)祖国之美,用实际行动来涵养孩子们的家国情怀。”
“所有(suǒyǒu)的(de)出发,都是为了更好的归来。”结营仪式上,活动组织策划者之一、世界运河(yùnhé)城市(chéngshì)Canal Walk(运河漫步)行动组委会主席程颢说,孩子们看过建设者的手,听过(tīngguò)长江的浪,记住了南水北调的温度。这些思政元素就像融合到一起的水,当他们带着“江河同源”的信念走向四方,便是(biànshì)这场研学最好的“归来”。(通讯员 陶玲娣 本报记者 李澈)

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